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高空類拓展項目:畢業墻

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摘要

也叫火海逃生,也叫2018高地,因為常常將它安排在最后一個項目,所以也叫畢業墻。全隊所有成員在規定的時間內翻越一面高4.2米的光滑墻面,如果有一個人沒有攀上或超過了規定的時間,那么所有的人將不能畢業,也就是說有一個上不去...

高空類拓展項目:畢業墻


項目名稱:畢業墻

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項目分類:高空類拓展項目

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項目概述:

? ? ? 也叫火海逃生,也叫2018高地,因為常常將它安排在最后一個項目,所以也叫畢業墻。全隊所有成員在規定的時間內翻越一面高4.2米的光滑墻面,如果有一個人沒有攀上或超過了規定的時間,那么所有的人將不能畢業,也就是說有一個上不去則全體失敗。

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項目收獲:

? ? ? 1、提高危機時刻的生存技能,提高安全意識和保護意識;

? ? ? 2、培訓團隊內部及團隊之間的凝聚力;

? ? ? 3、有效的討論,合理、快速決策,科學評估創新方案,勇于實踐,不斷嘗試;

? ? ? 4、認同差異,合理分工,學習最優配置資源;

? ? ? 5、更深的感受信任和幫助的重要性,嘗試完成不好完成的任務。?


畢業墻注意事項:

  1、檢查海綿墊是否完好無損,上面是否有硬物,檢查墻頭是否松動。帶領學員充分熱身。

  2、對攀爬者、搭人梯者、墻上提拉者、外圍保護者的安全要求不斷強調,做到安全事故防范于未然。

  3、監督墻上學員的安全,不準騎跨或者站立在墻頭,注意墻后平臺的范圍,平臺上不得超過30人。拓展教練監督的站位應該能控制住后面及右側,左側又安全人員保護。統計表明,向右側傾斜的幾率較大。

  4、地面學員少于3人時教練應該站在人梯后較近的位置適當輔以力量。重點關注前3名和最后3名學員的攀爬過程,其余學員的攀爬過程可以提拉與托舉并用,人梯不用過高。

  5、在搭救最后一名學員時對下掛學員的安全要不斷強調、監控,并要求學員講出他們的安全措施,教練對此進行判斷,可以否決或者補充要求。

  6、最后一名學員離地,腳上舉或者做其他動作,教練應站在學員側后方,一方面避免頭朝下墜落,另一方面避免臉或者頭磕在墻上,如墜落順勢幫助調整姿勢接住或者攬到墊子中間,必須休息一會兒再次嘗試。

  7、有安全隱患時應果斷鳴哨或者叫停。女學員未經特殊訓練一般不做中間連接。提醒學員在被隊友往上提拉時不要用腳蹬墻,以免磕傷腿及面部。

  8、教練不可參與項目中,如充當倒掛著或者最后一人。如學員身體原因不適合參加,可以不參加或者沿梯子上去。

  9、當學員要搭兩組人梯的時候應制止,當被拉學員出現困難而滯留空中或者下滑時,應果斷提示學員再搭上一層人梯,或者提示中間學員向一側抬腿,上面學員抱腿。最后一人的時候無論采用什么方法都要聽中間學員的感受,中間學員認為不行應立即停止,不可長時間嘗試。

  10、采用倒掛問清學員方法和安全措施,面向墻壁倒掛時提醒學員,腰部以下不得伸出墻外,有專人拉他的雙腿,注意監控。面向外倒掛時提示學員動作,如將小腿壓在墻頭,膝關節內測卡在外沿,大腿壓在墻面上,腿下不得右手臂,后倒動作要慢,壓腿的學員不得去拉最后一名被救者。

  11、活動中不得逗樂玩笑,不得得墻面后的平臺蹦跳打鬧,完成后注意照相等的時候邊角站的學員的安全。


畢業墻案例圖片展示:


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